我院陈燕青、林静两位教师喜获国家留学基金委公派访学项目资助

近日,2020国家留学基金委国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目结果公布,我院陈燕青、林静两位教师获批国家留学基金委资助,将作为访问学者分别赴日本和美国研修一年。

陈燕青老师本次申请课题为“基于大规模语料库的日汉复句及其关联标记的类型学研究”,该课题从类型学角度构建的汉日复句对比平台,并综合运用对比分析法和跨语言比较法,通过跨语言调查和验证,明确复句的语言类型以及汉日复句的类型学意义。陈燕青老师此次访学机构为日本国立国语研究所,该机构下属设置理论·对比研究、语言变异研究、语言变化研究、语音研究和日本语教育研究五个研究机构,同世界各地许多研究结构形成了国际性的研究网络,开展了许多具有重大意义和前瞻性的研究课题。

林静老师本次申请课题“音声境域比较研究”,访学单位为美国芝加哥大学人类学系。该课题以声音文化与道教宗教符号为切入点,研究宗教符号的受众群体性、地域性、政治性与时代性特征,观察宗教符号与社会的互动。芝加哥大学人类学系开设符号学、仪式理论、民族志学影片等课程,举办相关工作坊、研讨会等活动。林静老师在访学期间计划完成与芝加哥大学人类学系朱苑瑜(Julie Y. Chu)教授合作的关于“多元车世界”的民族志纪录片制作并与芝加哥大学人类学系Kimberly Schafer教授建立合作交流项目,进行中美声音境域文化比较研究。

国家留学基金委公派访学项目围绕国家战略选派出国人员,重点资助应用基础研究、国家重大科技项目、关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新等领域。留学人员主要派往教育、科技发达国家知名院校、科研院所、实验室等机构。